RESULTADOS DE EXAMEN Y NOTA FINAL: INGRESAR A LA PLATAFORMA

Estimados alumnos, después de estos meses de intenso trabajo, los resultados del examen y notas finales de MAQUINARIA AGRÍCOLA están a la vista en la plataforma de intranet de CFT Santo Tomás: http://mensaje.santotomas.cl/


Un abrazo fraterno, muy buena suerte en lo que resta de carrera.
Hasta pronto!

LOS ACCIDENTES INTELIGENTES NO EXISTEN: UN CASO REAL

Se desbarranca tractor que araba en ladera frente al Embalse La Paloma.
Viernes, 16 de Julio de 2010 23:09 Mario Banic Illanes

Un espectacular accidente se registró en horas de la tarde de hoy en el camino que conduce hacia el sector de Huanilla, y que bordea las aguas del Embalse La Paloma.

Los hechos se produjeron cuando alrededor de las 15:50 horas el tractorista Glen Eliseo Gómez Araya realizaba labores de arado en el tractor New Holland, a orillas del embalse, en la comuna de Monte Patria,en un terreno que presentaba una pronunciada pendiente entre el camino y las aguas de la represa.

Por circunstancias que se investigan, el conductor perdió el control de la pesada máquina en la mitad de la peligrosa pendiente, produciéndose el desbarrancamiento y posterior volcamiento, quedando atrapado bajo el tractor y a metros de llegar a las frías aguas.

Afortunadamente, al haber arado gran parte del terreno, la tierra se encontraba suelta, por lo que su cuerpo pudo sobrevivir entre los surcos existentes y la estructura de la máquina. Al lugar concurrió la unidad de rescate de bomberos de Ovalle, quienes debieron extremar sus esfuerzos para lograr rescatarlo desde la incomoda posición totalmente inmovilizado y trasladarlo hasta una ambulancia SAMU que llegó al lugar, sólo con contusiones en distintas partes del cuerpo.

Ahora el afortunado maquinista va a tener que ir a prenderle una vela a la Virgen del Carmen.

Personal de Carabineros del retén de El Palqui también se hizo presente en el lugar para determinar las posibles causas de este accidente.

Fuente: OvalleHoy.cl

NOTAS 3ª PRUEBA PARCIAL Y DE PRESENTACIÓN A EXAMEN: CASI TERMINAMOS

Hola, de inmediato vamos con las notas de la última evaluación, la 3ª prueba parcial correspondiente a la Unidad de Maquinaria y Equipos Utilizados en la Actividad Agropecuaria:

Lorena Sierralta: 6,0
Esteban Mena: 6,0
Ariel Castro: 6,0
Cristina Moreno: 5,1
Claudio Contreras: 5,1
Luciano López: 4,5
Hugo Sagua: 4,3
Bryan Pérez: 4,0
Cintya Adaros: 3,8

Las notas de presentación a examen son las siguientes:

Cintya Adaros: 4,1
Ariel Castro: 4,3
Claudio Contreras: 5,4
Luciano López: 4,6
Esteban Mena: 3,6
Cristina Moreno: 4,2
Bryan Pérez: 4,5
Hugo Sagua: 4,2
Lorena Sierralta: 5,4

De acuerdo al reglamento, para rendir examen es necesario lograr al final del período lectivo nota de presentación superior a 3,5 lo que fue logrado por el 100% del curso, por lo que TODOS los estudiantes deben rendir el examen final de MAQUINARIA AGRÍCOLA el jueves 22 de julio, a las 8:30 a.m. el que será escrito, contemplando como temario toda la Unidad de El Tractor. La inasistencia a este proceso se evaluará con la nota mínima. Finalmente, no habrá examen de repetición.
Nos vemos ese día, hasta pronto!

TEST DE CONCEPTOS: COSECHADORAS DE CEREALES Y FORRAJES, LÍNEAS DE PRODUCCIÓN DE VINOS Y DE PROCESO DE FRUTAS

TEST DE CONCEPTOS Nº 2 UNIDAD 3

1.- Mencione las partes que conforman el mecanismo de trilla de la cosechadora de cereales y explique la forma en que desarrollan su labor. (3 ptos.)
2.- Defina las funciones de las máquinas utilizadas en las labores de henificación. (3 ptos.)
3.- ¿Cuál es el objetivo fundamental de la realización de la henificación y el ensilaje? (1 pto.)
4.- ¿Qué es el soiling y qué máquina principalmente participa en su ejecución? (2 ptos.)
5.- Identifique las condiciones necesarias, en términos de sistema de conducción de de las vides y terreno de cultivo, para un buen desempeño de la vendimiadora mecanizada. (2 ptos.)
6.- Indique la ventaja técnica de desempeño que diferencia los tipos de bombas utilizadas en el proceso de la línea de producción de vinos. (1 pto.)
7.- En relación a la salida a terreno al Frigorífico Sotaquí, determine la función de al menos dos máquinas utilizadas en la llamada área sucia. (2 ptos.)

Plazo fatal para responder el Test de conceptos: martes 6 de julio, hasta las 19:59 hrs. De esta manera, podré revisarlos bien en la noche, con tiempo suficiente, y entregar los resultados al otro día, antes del día jueves 8, día de la prueba, a sus correos electrónicos, con las correcciones respectivas. Les recuerdo que habrá sólo dos test para esta unidad.
Correo electrónico para enviar test: sergiorivermar@gmail.com
No se revisarán correos reenviados ni archivos adjuntos de diferentes personas remitidos desde una sola dirección de correo.
Saludos, nos estamos viendo el jueves para la prueba!

TEST DE CONCEPTOS Nº 1 UNIDAD 3: ABONADORAS Y SEMBRADORAS

TEST DE CONCEPTOS Nº 1 UNIDAD 3

1.- Indique al menos dos fundamentos acerca de la invención y evolución de la maquinaria agrícola, tal como las abonadoras y sembradoras. (2 ptos.)
2.- Explique el método de calibración del trompo abonador. (1 pto.)
3.- Determine al menos dos desventajas de la siembra al voleo. (2 ptos.)
4.- Indique la diferencia de descarga entre las sembradoras a chorrillo, de precisión y a golpes. (3 ptos.)
5.- Señale al menos dos factores que influyen en la profundidad y distancia de plantación. (2 ptos.)
6.- Mencione una ventaja y una desventaja de la sembradora de papas de tubo de caída. (2 ptos.)
7.- Señale al menos dos ventajas de la máquina sembradora de papas automática. (2 ptos.)

Plazo fatal para responder el Test de conceptos: domingo 27 de junio, hasta las 23:59 hrs. De esta manera, podré revisarlos bien, con tiempo suficiente, y entregar los resultados el día martes. Les recuerdo que habrá sólo dos test para esta unidad.
Correo electrónico para enviar test: sergiorivermar@gmail.com
No se revisarán correos reenviados ni archivos adjuntos de diferentes personas remitidos desde una sola dirección de correo.
Saludos, nos estamos viendo!

PAUTAS DE TRABAJO: EXPOSICIONES E INFORMES DE LA UNIDAD 3

Estimados, la pauta de las exposiciones sobre los temas sorteados la semana pasada, para la ronda correspondiente a la Unidad 3, contempla los siguientes requisitos (entre paréntesis viene el puntaje que se asigna al ítem):

1.- Portada, incluyendo título del trabajo, integrantes, asignatura, profesor. (4 ptos.)
2.- Introducción a las maquinarias y equipos utilizados en la actividad agropecuaria a describir, mantener y calibrar. (4 ptos.)
3.- Objetivos general (1) y específicos (mínimo 3) de la presentación. (4 ptos.)
4.- Descripción de la maquinaria o equipo, su mantención y calibración. (8 ptos.) Texto mínimo por diapositiva es de 6 líneas, con un tamaño de letra mínimo de 24 ptos.
6.- Imágenes, gráficos e ilustraciones del implemento. (8 ptos.) Una por diapositiva acompañando textos.
7.- Resumen ejecutivo de la exposición (3 páginas máximo). (4 ptos.)

Las fechas de presentación originales se corren en dos días, quedando establecidas de la siguiente manera:

22 de junio: C. Contreras, L. López y B. Pérez
24 de junio: C. Adaros, C. Moreno y E. Mena
29 de junio: L. Sierralta, H. Sagua y A. Castro

Respecto al informe de la salida a terreno al Frigorifico Sotaquí S.A., la pauta es la siguiente:

1.- Portada, incluyendo título del trabajo, integrantes, asignatura, profesor, logo de CFT Santo Tomás al lado izquierdo, en la parte superior. (5 ptos.)
2.- Introducción a la salida a terreno (ubicación geográfica, antecedentes de la empresa, objetivo o misión de la empresa, rubros). (4 ptos.)
3.- Objetivos general (1) y específicos (mínimo 3) de la presentación. (4 ptos.)
4.- Desarrollo: descripción de la maquinaria o equipo, su mantención y calibración, y otros aspectos relacionados con el proceso productivo. (8 ptos.)
6.- Anexos: imágenes, gráficos e ilustraciones de la maquinaria. Estos van al final del informe y no mezclados con el desarrollo. (5 ptos.)
7.- Conclusión de la salida a terreno (importancia de la maquinaria en los procesos, su influencia en el producto final). (6 ptos.)

La preparación de este informe es individual y su fecha de entrega impostergable es el 17 de junio.
Se evaluará no sólo la calidad y cantidad de información, sino también su coherencia en el relato, redacción y ortografía.
Eso sería todo por ahora...
Saludos, nos estamos viendo!

TEST DE CONCEPTOS Nº 3 UNIDAD 2: ÚLTIMO SOBRE IMPLEMENTOS DE LABRANZA

TEST DE CONCEPTOS Nº 3 UNIDAD 2

1.- Indique los factores que intervienen en la labranza secundaria. (3 ptos.)

2.- Describa la acción de la rastra de discos y la función que cumple sobre el suelo. (2 ptos.)

3.- Determine el uso que presentan los discos cónicos, esféricos y dentados de las rastras. (3 ptos.)

4.- ¿Para qué objetivo se debe regular el ángulo de ataque de la rastra de discos? (1 pto.)

5.- Defina las causas del sellamiento del suelo que implican el uso de herramientas como el vibrocultivador. (2 ptos.)

6.- ¿Cómo controla las malezas perennes y de reproducción vegetativa el vibrocultivador? (1 pto.)

7.- Señale al menos dos usos diferentes de los rodillos. (2 ptos.)

Plazo fatal para responder el Test de conceptos: martes 1 de junio, hasta las 23:59 hrs. De esta manera, podré revisarlos bien, con tiempo suficiente, y entregar los resultados el día jueves.
Correo electrónico para enviar test: sergiorivermar@gmail.com
No se revisarán correos reenviados ni archivos adjuntos de diferentes personas remitidos desde una sola dirección de correo.

Respecto a la pauta y fecha de entrega del informe correspondiente a nuestra salida a terreno, la publicaré con posterioridad a la resolución de este test.
Saludos, nos estamos viendo!

TEST DE CONCEPTOS N° 2 UNIDAD 2: MÉTODOS DE LABRANZA E IMPLEMENTOS DE LABRANZA PRIMARIA TRADICIONAL Y DE CONSERVACIÓN

TEST DE CONCEPTOS N° 2 UNIDAD 2

1.- Para un terreno irregular y de superficie pequeña ¿qué método de aradura recomendaría emplear? (1 pto.)

2.- ¿Con qué implemento de labranza podría efectuarse una aradura de nivel? (1 pto.)

3.- Explique el método de rastraje de pasadas paralelas. (2 ptos.)

4.- Indique la prevención necesaria en el manejo de la rastra off-set al efectuar cualquier método de rastraje. (1 pto.)

5.- Señale al menos tres objetivos que persigue la labranza de conservación (3 ptos.)

6.- En un paralelo, indique una ventaja y una desventaja del arado de vertedera v/s el arado de discos (4 ptos.)

7.- Describa las partes que constituyen el arado subsolador. (2 ptos.)

Plazo fatal para responder el Test de conceptos: martes 25 de mayo, hasta las 23:59 hrs. De esta manera, podré revisarlos bien, con tiempo suficiente, y entregar los resultados el día martes.
Correo electrónico para enviar test: sergiorivermar@gmail.com
No se revisarán correos reenviados ni archivos adjuntos de diferentes personas remitidos desde una sola dirección de correo.
Saludos, nos estamos viendo!

SALIDA A TERRENO: EL TRACTOR

Lugar de salida a terreno: Parcela 116, Llanos de Limarí, comuna de Ovalle.
Curso: Maquinaria Agrícola
Carrera: Técnico Agrícola
Docente: Sergio Rivera M.

TEST DE CONCEPTOS Nº1 UNIDAD 2: CONCEPTOS Y CLASIFICACIÓN DE LA LABRANZA

TEST DE CONCEPTOS Nº1 UNIDAD 2

1.- ¿Qué acciones básicas determinan que la labranza es efectivamente realizada? (2 ptos.)
2.- ¿Qué factor importante implica la condición friable del suelo? (1 pto.)
3.- ¿Qué propiedades dinámicas del suelo afectan el desempeño de los implementos cuando el suelo se presenta más bien seco para la realización de la labranza? (2 ptos.)
4.- Identifique los implementos necesarios para cada caso:
• Lograr un buen mullimiento del suelo
• Destruir el pie de arado
Asimismo, señale al menos un beneficio para los cultivos a partir de estas acciones. (4 ptos.)
5.- Explique los objetivos de la labranza sobre reconstruir la estructura del suelo y aumentar la superficie del suelo expuesta a agentes atmosféricos. (2 ptos.)
6.- Indique la diferencia fundamental entre habilitación y preparación de suelo. (1 pto.)
7.- Explique al menos dos acciones que involucran las labores de cultivo. (2 ptos.)

Plazo fatal para responder el Test de conceptos: martes 11 de mayo, hasta las 22:00 hrs. De esta manera, podré revisarlos bien, con tiempo suficiente, y entregar los resultados el día martes.
Correo electrónico para enviar test: sergiorivermar@gmail.com
No se revisarán correos reenviados ni archivos adjuntos de diferentes personas remitidos desde una sola dirección de correo.
Saludos, nos estamos viendo!

IMPLEMENTOS DE LABRANZA: FORMATO Y FECHAS DE PRESENTACIONES

Estimados, el formato del trabajo contempla los siguientes requisitos (entre paréntesis viene el puntaje que se asigna al ítem):

1.- Portada, incluyendo título del trabajo, integrantes, asignatura, profesor. (4 ptos.)
2.- Introducción a los implementos a describir, mantener y calibrar. (4 ptos.)
3.- Objetivos general (1) y específicos (mínimo 3) de la presentación. (4 ptos.)
4.- Descripción del implemento, su mantención y calibración. (8 ptos.) Texto mínimo por diapositiva es de 6 líneas, con un tamaño de letra mínimo de 24 ptos.
5.- Ejercicio de calibración. (4 ptos.)
6.- Imágenes, gráficos e ilustraciones del implemento. (8 ptos.) Una por diapositiva acompañando textos.
7.- Resumen ejecutivo de la exposición (3 páginas máximo). (4 ptos.)

Les recuerdo las fechas de presentación:

13 de mayo: A. Castro, C. Contreras y L. López
18 de mayo: Hugo Sagua, C. Adaros y B. Pérez
20 de mayo: F. Lagunas y L. Sierralta
25 de mayo: E. Mena y C. Moreno

Las presentaciones en power point deben realizarse en la primera hora de clases. En caso de no cumplirse este requisito, la demora se castiga bajando la escala, pudiéndose aspirar a un 90% del puntaje total. En caso de no realizarse la presentación el día asignado, la demora en un día de clases se castiga, pudiéndose aspirar a un 75% del puntaje total. Las demoras en más de un día de clases se castiga, pudiéndose aspirar a un 50% del puntaje total. Las demoras en más de una semana implican la obtención automática de la nota mínima.
Eso sería todo por ahora, cualquier aspecto relacionado con los temas, lo conversamos en clases. Hasta pronto!

TEST DE CONCEPTOS Nº 4: AVANZANDO SIN MIRAR ATRÁS

TEST DE CONCEPTOS DE MAQUINARIA AGRÍCOLA N° 4

1.- Señale los tres principales niveles que debe controlar el operador del tractor antes de comenzar el arranque del motor. (3 ptos.)
2.- Explique las diferentes formas en que recibe el movimiento del motor la toma de fuerza. (3 ptos.)
3.- ¿Que parte fija del motor es componente importante del sistema de lubricación? Indique su función. (1 pto.)
4.- ¿Qué cualidad esencial debe considerarse en la elección de un aceite lubricante? Defina. (1 pto.)
5.- ¿Qué indica la nomenclatura de un aceite lubricante SAE 10W/40? (2 ptos.)
6.- Determine al menos tres funciones que debe desempeñar un aceite lubricante al interior del motor. (3 ptos.)
7.- En seguridad, el operador del tractor debe tener en cuenta situaciones de riesgo, ¿qué puede acotar acerca de los tratamientos fitosanitarios? (1 pto.)

Plazo fatal para responder el Test de conceptos: domingo 18 de abril, hasta las 22:00 hrs. De esta manera, podré revisarlos bien, con tiempo suficiente, y entregar los resultados el día martes.
Correo electrónico para enviar test: sergiorivermar@gmail.com
No se revisarán correos reenviados ni archivos adjuntos de diferentes personas remitidos desde una sola dirección de correo.
Saludos, nos estamos viendo!

3° TEST DE CONCEPTOS DE MAQUINARIA:

Luego del merecido descanso del fin de semana largo, volvemos con las pilas recargadas al desafío de cada semana:

TEST DE CONCEPTOS DE MAQUINARIA AGRÍCOLA N° 3

1.- Señale los sistemas de dirección del tractor y el grado de dificultad que cada uno ofrece al operador. (3 ptos.)
2.- Identifique el principio y el final del circuito del sistema de alimentación de combustible. (2 ptos.)
3.- Indique al menos dos mantenciones básicas al sistema de alimentación. (2 ptos.)
4.- ¿Qué elemento unido al eje toma de fuerza sirve para suministrar la energía a otras máquinas? (1 pto.)
5.- En caso de un mal lastrado, ya sea insuficiente o excesivo, señale al menos un problema que se produce para cada caso. (2 ptos.)
6.- Determine la distribución correcta de peso del tractor (2 ptos.)
7.- Defina los tipos y sistemas de frenos. (2 ptos.)

Plazo fatal para responder el Test de conceptos: domingo 11 de abril, hasta las 22:00 hrs. De esta manera, podré revisarlos bien, con tiempo suficiente, y entregar los resultados el día martes.
Correo electrónico para enviar test: sergiorivermar@gmail.com
No se revisarán correos reenviados ni archivos adjuntos de diferentes personas remitidos desde una sola dirección de correo.
Saludos, nos estamos viendo!

PAUTA DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN Y 2º TEST DE CONCEPTOS: RACIÓN DOBLE

Estimados, este post viene con ración doble de información, ya que por una parte les entrego oficialmete la pauta de trabajo para las exposiciones sobre sistemas del tractor, temas que ya fueron sorteados y cuyas fechas, ya asignadas; y por otra parte, les promuevo el estudio con un nuevo test de conceptos, para que resuelvan en la tranquilidad de sus hogares.
Como les propuse en principio, el formato del trabajo contempla los siguientes requisitos (entre paréntesis viene el puntaje que se asigna al ítem):

1.- Portada, incluyendo título del trabajo, integrantes, asignatura, profesor. (4 ptos.)
2.- Introducción al sistema a describir y mantener. (4 ptos.)
3.- Objetivos general (1) y específicos (mínimo 3) de la presentación y la mantención del sistema. (4 ptos.)
4.- Descripción del sistema y su mantención. (8 ptos.) Texto mínimo por diapositiva es de 6 líneas, con un tamaño de letra mínimo de 24 ptos.
5.- Tabla Guía de Mantención Periódica. (8 ptos.)
6.- Imágenes, gráficos e ilustraciones del sistema. (8 ptos.) Una por diapositiva acompañando textos.
7.- Resumen ejecutivo de la exposición(3 páginas máximo). (4 ptos.)

La Tabla Guía de Mantención Periódica debe estructurarse en un cuadro de filas y columnas, donde se mencionen el sistema a mantener, la descripción breve de la mantención a efectuar, las horas a la que va a efectuar la mantención, y finalmente alguna simbología (un dibujo que lo señale) que represente que: la operación la puede realizar el operador adiestrado; la operación la puede realizar solamente el mecánico de mantención o servicio técnico; la operación se debe realizar diariamente; la operación se debe realizar una vez al año.
Les recuerdo las fechas de presentación:

6 de abril: Hugo Sagua
8 de abril: C. Adaros y B. Pérez
13 de abril: Esteban Mena
15 de abril: F. Lagunas y L. Sierralta
20 de abril: Cristina Moreno
22 de abril: C. Contreras y L. López

Las presentaciones en power point deben realizarse en la primera hora de clases. En caso de no cumplirse este requisito, la demora se castiga bajando la escala, pudiéndose aspirar a un 90% del puntaje total. En caso de no realizarse la presentación el día asignado, la demora en un día de clases se castiga, pudiéndose aspirar a un 75% del puntaje total. Las demoras en más de un día de clases se castiga, pudiéndose aspirar a un 50% del puntaje total. Las demoras en más de una semana implican la obtención automática de la nota mínima.

TEST DE CONCEPTOS Nº2

1.- Explique la función de la caja reductora y las reducciones o mandos finales. (1 pto.)
2.- Explique la función del diferencial e indique la finalidad del bloqueo del diferencia (2 ptos.)
3.- ¿Qué posiciones ideales de trabajo son las que debe mantener la barra de tiro del tractor? (2 ptos.)
4.- ¿Por qué razón el tractor posee dos pedales de frenos? (1 pto.)
5.- Señale los componentes principales de lastrado del tractor (3 pto.)
6.- Mencione a lo menos tres máquinas que requieren de la potencia suministrada por el motor a través de la toma de fuerza. (3 ptos.)
7.- ¿Qué regulaciones fundamentales se efectúan a los implementos cuando se acoplan al enganche de tres puntos del tractor? (2 ptos.)

Plazo fatal para responder el Test de conceptos: miércoles 31 de marzo, hasta las 19:00 hrs. De esta manera, podré revisarlos con tiempo suficiente y entregar los resultados el día jueves.
Correo electrónico para enviar test: sergiorivermar@gmail.com
No se revisarán correos reenviados ni archivos adjuntos de diferentes personas remitidos desde una sola dirección de correo.
Saludos, nos estamos viendo!

TEST DE CONCEPTOS DE MAQUINARIA AGRÍCOLA Nº 1: EL REGRESO DEL TRACTOR ROJO

Estimados alumnos, para ser primer test de conceptos del año, este título tiene dos matices: por un lado es la vuelta a clases tan esperada por todos... y por otro, nuestro tema en esta Unidad 1 es EL TRACTOR, máquina esencial de los procesos productivos a nivel de predio agrícola. El color del tractor, en este caso especial del título, está dado simplemente porque hubo alguna vez un dibujo animado que se llamaba EL TRACTOR ROJO...
Ahora el TEST:

TEST DE CONCEPTOS Nº 1

1.- ¿Qué característica básica (que no es su tamaño) distingue a un tractor Massey-Ferguson de un automóvil Fiat 600? (1 pto.)
2.- Indique al menos 3 funciones diferentes que el tractor puede cumplir en la agricultura. (3 ptos.)
3.- Señale el orden en que van unidas las partes fijas del motor. (2 ptos.)
4.- Describa la forma en que funcionan las partes móviles del motor. (3 ptos.)
5.- Mencione los elementos que reaccionan químicamente en el interior de los cilindros del motor Diesel. (2 ptos.)
6.- Mencione los factores que producen la combustión en el interior de los cilindros del motor Diesel. (2 ptos.)
7.- ¿Qué ventaja presenta el tractor oruga respecto a los demás modelos de tractores conocidos? (1 pto.)

Plazo fatal para responder el Test de conceptos: miércoles 24 de marzo, hasta las 19:00 hrs. De esta manera, podré revisarlos ese mismo día y el jueves analizar los resultados en clases.
Correo electrónico para enviar test: sergiorivermar@gmail.com
No se revisarán correos reenviados ni archivos adjuntos de diferentes personas remitidos desde una sola dirección de correo.
Espero que este año sea de muy buena cosecha. Nos vemos pronto, chaus!